上海三岁孩子读EMBA，是否也算得上一种福气？
忘记游乐时间，现在的孩子仿佛置身于一场永无休止的竞赛当中，整天忙于花样繁多的课外学习课程，网球，钢琴，晚间作业，除此之外还有许多许多。我们是在为他们铺设一条成功之路呢，还是想借助各种压力将他们压垮？
Asia's Overscheduled Kids
学业繁重的亚洲孩子
英国卫报 2006年3月20日 撰文：Liam Fitzpatrick 编译(有删节)：北洼
本周六上午，学业为两年的“E.M.B.A”培训项目终于在上海市商业中心开课了，这里所授的课程同中国其它致力于培养未来商界领袖的MBA教程没有太大的差别。“我们给这些学生传授那些能够使他们树立自信的方法，”该培训项目的总经理薇薇安.刘（Vivian.Liu）说。
现在已经有1500多名学生报名参加这个培训项目，不过它和其它EMBA课程的不同之处在于：当面对比较难懂的课程，如经济学或者沟通学时，这里的学生很可能会哭着找他们的妈妈。为什么会这样？他们都是些孩子。该EMBA培训项目的字母E并不是单词Executive（执行经理）的缩写，而是Early（早期，学前的）的缩写，这个班里年龄最大的学员还是一位6岁的孩子。
政府公务员何家郴（音）将他3岁的儿子何兴震（音）也送到了这里接受培训，而他和他妻子同时也在学习成人MBA课程。“我儿子发展的很好，”他说，“在这个班里，他敢于踊跃发言，有集体活动时，他也喜欢当Team Leader（团队领导）。”
对孩子寄于厚望在中国并不是什么新鲜事，在中国让孩子掌握各种技能和学问－继承孔子教育理论－使很多天真好奇，眼睛明亮的孩子变成了郁郁寡欢的书呆子。但是一些父母认为，自孩子出生之日起，就要对他们进行各种教育，这是他们日后能出人头地的必要条件。期盼孩子能够从小时候就领先于他人，从周末补习到专为六岁以下的孩子开办的寄宿学校，中国父母无不为他们的孩子们报名参加。在中国港口城市天津，父母将3岁的孩子送到花篮国际乡村幼儿园（Hualan International Village Kindergarten），每个月要花费700美元。孩子们全天都吃住在花园般的小别墅里，里面不但装有42英寸的液晶电视，还配备了钢琴。
现在中国大城市里60％ 的家庭将每月收入的1/3都用在了孩子教育上，付出如此之多，并非出于相互攀比，他们期待着付出后的回报。李宏斌（音）的5岁女儿许云乔（音）在北京一所幼儿园里上学，每天从上午8：30一直学习到下午5点，每周五天，天天如此。这还不够，为了让孩子能上一所好一点的小学，李宏斌和其他孩子的父母一起竞相压缩各自孩子的游乐时间。李宏斌也开始送孩子参加课后和周末辅导班，包括阅读，数学和音乐等。
上一代的中国人六岁时很少有人能够阅读或者掌握基本算术，今天，最好的中国小学要求入学儿童至少能掌握1000个字和乘法口诀。李宏斌说：“我女儿每星期要做100道数学题，她竟然已经掌握了快速算法。”但是李宏斌也担心这将给孩子带来心理负担，当谈到孩子繁重的学习任务时，她说：“想想真是可怕，我们不知道这样做会不会管用，但是我们别无选择。”
在中国，大多数父母都只有一个孩子的现实，或许能够解释中国父母盼子成龙的迫切心境。但是几乎所有亚洲的父母都在面临着同样的问题，他们如此渴望孩子以后能有美好生活，也知道通过无休止的努力工作和高起点的教育能够增加日后成功的机会。当然许多父母也担心因为对孩子报以厚望，给孩子施加过多的压力，将会影响孩子的健康成长。当听到许多孩子精神分裂和小学生自杀的故事时，他们怎么能不担心呢？但是他们依然心情矛盾，大多数父母认为为了孩子日后的成功，这个风险值得去冒。
同其它地区的父母相比，包括中国父母在内的亚洲父母为什么要这么做呢？
该地区在历史上的大部分年代内都处于动荡之中是一个答案。亚洲国家追求发展和进步的脚步经常被一系列外来侵略和内部斗争所打乱。每个亚洲人几乎都经历过革命，洪灾，饥荒，独裁，大屠杀、亡国和政变等噩梦。甚至当整个国家清洗干净脚趾间集体农庄的淤泥，大步踏向美好的未来时，不期而至的金融危机和蹊跷病毒SARS又使他们的内心充满了恐惧，这使他们相信这个世界本身就一直是危机四伏。这样他们就将孩子的校园学习时期看作了为数不多的太平盛世。
丘柏昆（Chew Peck Khoon），一位48岁的新加坡IT工人，笃信学业成功就是日后成功的基础。她说：“我希望我的孩子们表现良好并接受良好教育，这样，他们就会有好的将来。”当然，她也不希望她的孩子们被其他孩子落在后面。“我们总是相互比较我们的孩子。”她说。据统计，大约90％左右的新加坡家庭都为他们的孩子安排课外辅导学习。以丘柏昆14岁的女儿颖亭（Ying Ting）为例，她现在就读的南洋女子中学是新加坡最好的学校之一，颖亭每天早上6点被闹钟叫醒起床，每晚要学习到晚上10点或者更晚。“我曾经看到其他同学凌晨1点时还在学习。”颖亭耸了耸肩说。
许多父母简直不敢相信孩子们的学习时间表。“这么做，对现在的孩子们太残忍了。”上海一位名叫杨浪涛（音）的父亲说。他15岁的儿子同样要早上6：15起床，并且一直学习到晚上10：00，周末还要学习中国古典文学，演练化学试题参加校际比赛，并练习英语。他几乎没有娱乐时间，但是他好像并不在乎这些，因为他雄心勃勃，梦想成功。他父亲回忆说：“当我在他这个年龄的时候，我们每天只上半天的课。一到下午，我就可以和伙伴们尽情玩耍。”
在中国，父母对孩子进行“全副武装”参加竞争是非常普遍的现象，但是也有一些人意识到他们给予孩子的压力实在过于沉重，不管是望子成龙的父母，还是郁郁寡欢的孩子，该是深吸一口气好好反思的时候了。冯淑兰（音），北京亚运村第二幼儿园的校长，她多次要求孩子的家长不要给予孩子过多压力，那样对孩子没有好处。“有时，我们不得不告诉家长怎样做才有利于孩子的健康成长，”冯淑兰说，“我告诉孩子的父母，找点时间多陪陪孩子，同样对孩子的成长很重要，让孩子快乐才是最关键的。”如果我们忘记了这一点，就意味着我们已经忘记了此生最重要的经验和教训。
－完－
北洼译后123：
Ø 两个对比
1．有快被撑死的，也有快被饿死的：
大城市有钱人可以花巨资让孩子接受可能适得其反的教育，但穷人的孩子可能连我们宣称的“义务教育”也享受不上。
2．教育资源和教育机会的极度不平衡：
看看贫穷地区学校的教室和课桌，再看看大城市学校里的情况，算一下上海、北京同其它省份高中学生上大学的比例以及清华，北大，复旦等学校里当地学生的比例。
Ø 三个疑问
1．教育产业化到底是个什么东东？
2．一味让孩子出人头地是否受“封建余毒”的影响？日后成功后，会不会凌驾于他们眼中那些“不成功者”之上？
3．被这种教育理念灌大的孩子会不会失却平等，合作和同情之心？
Ø 一声叹息
可怜天下父母心！
－没了－